FBL 103:生态学原理

主题赌注和标题:FBL 103生态学原理(11学分)

先决条件:没有一个

问题现状:核心

信用评级:11学分

时间分配:

讲座:40小时

教程:25小时

实用:15个小时

作业:10小时

独立研究:20小时

学习成果

在完成此课程之后,学生就可以

  1. 解释不同的关键概念和术语在生态学、生理学和气候学
  2. 展示生态之间的关系的理解,生理学和气候和环境保护
  3. 应用生态、生理和气候知识为环境保护计划
  4. 展示不同的植被类型和生态过程的理解
  5. 证明植物和动物社区与环境的相互关系。

内容:生态、它的范围和重要性。生态梯度,环境因素的作用在生物群落的分布。介绍定量研究植物和动物的社区:采样、生物群体的属性,描述生物社区、继承、生物地理学、生态主要热带形成的特征。分类和非洲热带地区的森林植被生态参照非洲东部。生态系统的概念和生态过程:能量流、有机质和养分循环的生产。介绍了森林生物多样性的概念。植物生理学:植物生理学的介绍。植物矿质营养、植物水分关系、吸收、传导和易位。光合作用——初级生产的过程中,光合作用材料的易位。呼吸、增长和增长的物质。

需要阅读

  1. 布什,m B (2000)。生态变化的星球。2nd版。鞍上游新泽西。
  2. 巴伯,m·G。傻瓜,J.H.和皮特,W.D. (1987)。陆生植物生态。第二版。本杰明出版社公司。加州。
  3. 新郎,M.J.Meffe G.K.和卡罗尔,C.R. (2006)。保护生物学原理。斯楠Associates桑德兰3理查德·道金斯版。

推荐阅读

  1. 尼尔,B。黑尔斯,这位安德伍德,E。Dinerstein E。奥尔森,D。Schipper。J。,纽曼,r (2004)。陆地生态区域的非洲和马达加斯加。保护评估。岛新闻华盛顿。
  2. 博伊尔,T.J.B.Boontawee, b (1995)。测量和监测生物多样性在热带和温带的森林。CIFOR印尼
  3. 克雷布斯,C.J. (1994)。生态:分布和丰富的实验分析。4th版。出版商哈珀柯林斯学院加州。
  4. 约翰f . c (1993)。生物数据分析。一个实用的方法。1994年重印。IRL P新闻
Baidu
map